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Fundamentos del coaching y orientación para trabajadores/as en Castilla y León

Objetivos

Al finalizar el curso de fundamentos del coaching y orientación, el alumno habrá adquirido los conocimientos y destrezas que faciliten el impulso del desarrollo como emprendedores a través de la metodología del Coaching, para emprender un proyecto empresarial.

Detalles

Información adicional

Temática

A todos los sectores

Comunidad Autónoma

Castilla y León

Ciudades

Burgos, Valladolid

Estado laboral

Trabajadores/as

Horas

35H

Modalidad

Online

Planes

Castilla y León Continua

Etiqueta

Igualdad Social

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Curso de fundamentos del coaching y orientación

Con el curo de fundamentos del coaching y orientación, adquirirás los conocimientos y destrezas que faciliten el impulso del desarrollo como emprendedores a través de la metodología del Coaching, para emprender un proyecto empresarial.

1.CONCEPTO Y ORIGEN DEL COACHING.
1.1. LA ESTRUCTURA DE LA MAGIA: EL CICLO DEL APRENDIZAJE.
1.2. CONCEPTO, ORIGEN Y FUNDAMENTOS DEL COACHING.
1.3. CONCEPTOS CLAVE RELACIONADOS: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA.
1.4. EL ROL DEL EMPRENDEDOR Y SUS COMPETENCIAS.
2. METODO GROW PARA EMPRENDEDORES.
2.1. FORMULACIÓN DEL OBJETIVO Y CONCRECIÓN DE SERVICIO / PRODUCTO.
2 2. EXPLORACIÓN DE LA REALIDAD / ANÁLISIS DE MERCADO.
2.3. DEFINICIÓN DE OPCIONES / ANÁLISIS DAFO.
2.4. DISEÑO DEL PLAN DE ACCIÓN.
3. GESTIÓN EMOCIONAL EN EL CAMINO DE EMPRENDER.
3.1. EL SISTEMA EMOCIONAL.
3.2. LAS CARGAS EMOCIONALES.
3.3. LAS CREENCIAS Y LOS VALORES.
3.4. IDENTIDAD Y EMPODERAMIENTO.
4. COMUNICACIÓN EFECTIVA CON CLIENTES Y COLABORADORES.
4.1. COMUNICACIÓN VERBAL / NO VERBAL.
4.2. ACTOS LINGÜÍSTICOS BÁSICOS: AFIRMACIONES, DECLARACIONES, JUICIOS Y PROMESAS.
4.3. EMPATÍA / ESCUCHA ACTIVA / RAPPORT / FEEDBACK / ASERTIVIDAD.

En GRUPO atu, nos preocupamos de que mejores tu empleabilidad. Descubre por que este curso es gratuito


Nivel 1:No se exigen requisitos académicos ni profesionales, aunque se han de poseer las habilidades de comunicación lingüística suficientes que permitan el aprendizaje”

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Temática

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Trabajadores/as

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