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Elaboración de cafés y cartas de café en restauración

Objetivos

Al finalizar el curso de elaboración de cafés y cartas de café en restauración, el alumno habrá adquirido los conocimientos para elaborar distintos tipos de café y bebidas a base de café expreso, realizar el análisis sensorial y confección de una carta de café.

Detalles

Información adicional

Horas

55H

Modalidad

Online

Planes

Estatal Turismo

Temática

Hostelería y turismo

Estado laboral

Trabajadores/as

Comunidad Autónoma

Andalucia, Aragón, Asturias, Cantabria, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Cataluña, Ceuta, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Islas Baleares, Islas Canarias, La Rioja, Madrid, Melilla, Navarra, País Vasco, Región de Murcia

Ciudades

A Coruña, Álava, Albacete, Alicante, Almería, Ávila, Badajoz, Baleares, Barcelona, Burgos, Cáceres, Cádiz, Calatayud, Castellón, Ceuta, Ciudad Real, Córdoba, Cuenca, Gijón, Gipuzkoa, Girona, Granada, Guadalajara, Huelva, Huesca, Jaén, La Rioja, Las Palmas, León, Lleida, Lugo, Madrid, Málaga, Melilla, Murcia, Navarra, Ourense, Oviedo, Palencia, Ponferrada, Pontevedra, Salamanca, Santa Cruz de Tenerife, Santander, Segovia, Sevilla, Soria, Tarragona, Teruel, Toledo, Valencia, Valladolid, Vizcaya, Zamora, Zaragoza

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Curso de elaboración de cafés y cartas de café en restauración

Con el curso de elaboración de cafés y cartas de café en restauración, adquirirás los conocimientos para elaborar distintos tipos de café y bebidas a base de café expreso, realizar el análisis sensorial y confección de una carta de café.

1.ELABORACIÓN DE CAFÉS Y BEBIDAS A BASE DE CAFÉ

1.1 Descubrimiento de la historia del café.

1.1.1 Descripción de la historia del café.

1.1.2 Explicación del origen y leyendas del café.

1.1.3 Reconocimiento de la evolución histórica del consumo de café.

1.2 Explicación del cultivo y proceso del café

1.2.1 Explicación de la botánica del cafeto.

1.2.2 Identificación del cultivo del Café. Plantaciones.

1.2.3 Enumeración de las variedades.

1.2.4 Explicación de la cosecha.

1.2.5 Reconocimiento del procesamiento.

1.2.6 Distinción del tueste del grano de café. Natural y torrefacto.

1.3 Adquisición de conocimientos acerca del proceso de preparación del Café.

1.3.1 Distinción entre los tipos de cafeteras.

1.3.2 Explicación del cultivo del Café. Plantaciones. Diferentes métodos de infusionar el café.

1.3.3 Definición de la molienda.

1.3.4 Descripción de la cafetera exprés. Parámetros de expreso perfecto.

1.4 Elaboración de Café y diferentes bebidas con café.

1.4.1 Simulación de la preparación del expreso.

1.4.2 Identificación de las técnicas para preparar diferentes bebidas con café.

1.4.3 Explicación de las funciones de la batidora y sifón.

1.4.4 Definición de coctelería y habilidades para la creación de cafés fantasía.

1.4.5 Reconocimiento de la técnica de emulsión.

2. ANÁLISIS SENSORIAL DEL CAFÉ Y CONFECCIÓN DE CARTAS DE CAFÉ

2.1 Conocimiento acerca de la cata del café.

2.1.1 Identificación de las propiedades organolépticas del café.

2.1.2 Distinción de los tipos de cata. Expresos y brasileña.

2.1.3 Aplicación de las técnicas de cata.

2.1.4 Listado de las características a evaluar en un café: color, aromas, gusto y cuerpo.

2.1.5 Identificación de los instrumentos a utilizar.

2.2 Confección de la carta de café.

2.2.1 Presentación y redacción de la carta según variedad botánica, proceso de obtención, clasificación oficial y otros criterios.

2.2.2 Resumen de la información mínima que ha de contener la carta.

2.2.3 Explicación de los métodos de fijación de precios.

3. CONDICIONES HIGIÉNICO-SANITARIAS, MEDIOAMBIENTALS Y PREVENCIÓN LABORAL EN EL BAR CAFETERÍA

3.1 Mantenimiento de las condiciones higiénico-sanitarias en instalaciones y equipamientos.

3.1.1 Definición de calidad higiénico-sanitaria: conceptos y aplicaciones.

3.1.2 Identificación de los requisitos higiénicos generales de las instalaciones y equipos.

3.1.3 Explicación de los procesos de limpieza y desinfección: diferenciación de conceptos.

3.1.4 Aplicación de los sistemas y métodos de limpieza, y de las técnicas de limpieza de instalaciones y equipos básicos.

3.1.5 Reconocimiento de los productos de limpieza de uso común. Tipos, clasificación y utilización de los mismos.

3.1.6 Mantenimiento del estado operativo de las instalaciones y equipos básicos.

3.2 Utilización de uniformes y equipamiento personal de seguridad.

3.2.1 Explicación de salud e higiene personal: factores, materiales y aplicaciones.

3.2.2 Identificación de prendas de protección: tipos, adecuación y normativa.

3.2.3 Utilización de uniformes del personal de restaurante-bar.

3.3 Aplicación de buenas prácticas medioambientales en el bar-cafetería.

3.3.1 Aplicación de medidas de protección ambiental.

3.3.2 Descripción de las condiciones para realización del vertido y evacuación de residuos y desperdicios.

3.3.3 Reciclaje, reutilización y reducción de residuos.

3.3.4 Aplicación de la reducción de consumos. Ahorro y alternativas energéticas. Uso eficiente del agua.

3.3.5 Propuesta de medidas correctivas.

3.4 Aplicación de las medidas de prevención y seguridad laboral.

3.4.1 Identificación de las condiciones específicas de seguridad que deben reunir los locales, instalaciones, mobiliario, equipos, maquinaria y pequeño material.

3.4.2 Interpretación de las especificaciones.

3.4.5 Identificación y aplicación de las normas específicas de seguridad en restauración.

3.4.6 Aplicación de medidas de prevención y protección en las instalaciones y utilización de máquinas, equipos y utensilios.

3.4.7 Identificación de situaciones de emergencia: Procedimiento de actuación, aviso y alarmas. Incendios. Escape de gases. Fugas de agua o inundaciones.

3.4.8 Reconocimiento de los planes de emergencia y evacuación. Primeros auxilios.

MÓDULO COMPLEMENTARIO: IMPLANTACIÓN SOSTENIBLE Y CIRCULAR

1.Conocimientos

1.1. Conocimiento de las estrategias para la aplicación de la economía circular en el sector turístico en España.

1.1.1. Estrategia general

1.1.2. Aplicaciones tecnológicas

1.2. Identificación de las características de los destinos turísticos inteligentes y circulares – Principales retos de la economía circular en el sector turístico en España.

2.Habilidades de gestión, personales y sociales

2.1. Desarrollo de actitudes positivas hacia la innovación tecnológica y la comercialización on-line, siendo conscientes de sus utilidades y de las necesidades de actualización permanente.

2.2. Planificación y organización de tareas como prevención de posibles problemas para su posterior resolución.

2.3. Asimilación de la importancia de las nuevas técnicas de innovación como motor de futuras mejoras en el desarrollo del puesto de trabajo.

2.4. Uso de habilidades de comunicación, motivación y creatividad siendo conscientes de sus utilidades para una mejora y crecimiento personal en el mundo laboral.

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Nivel 1:
No se exigen requisitos académicos ni profesionales, aunque se han de poseer las habilidades de comunicación lingüística suficientes que permitan el aprendizaje

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Modalidad

Online

Planes

Estatal Turismo

Temática

Hostelería y turismo

Estado laboral

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Comunidad Autónoma

Andalucia, Aragón, Asturias, Cantabria, Castilla y León, Castilla-La Mancha, Cataluña, Ceuta, Comunidad Valenciana, Extremadura, Galicia, Islas Baleares, Islas Canarias, La Rioja, Madrid, Melilla, Navarra, País Vasco, Región de Murcia

Ciudades

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