Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos para desempleados en Andalucía

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Al finalizar el curso de Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos, el alumno habrá adquirido las competencias necesarias para asistir a los ACNEE durante la jornada escolar, promoviendo su autonomía y participando activamente en su desarrollo integral, siempre en cumplimiento con la normativa vigente y las directrices del equipo profesional del centro educativo.

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    Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos

    Con el curso de Atención al alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE) en centros educativos, adquirirás los conocimientos y habilidades necesarias para acompañar y apoyar al alumnado con ACNEE en sus desplazamientos y actividades diarias dentro del entorno escolar. Aprenderás a colaborar en programas de autonomía personal, higiene y procesos de enseñanza-aprendizaje, aplicando técnicas y recursos adaptados bajo la supervisión del equipo interdisciplinar del centro, garantizando la seguridad, el bienestar y la inclusión del alumnado.

    1. Deambulación en los desplazamientos internos por el centro educativo del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE)
      1.1. Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
      1.2. Utilización de las técnicas de movilidad en desplazamientos internos por el centro educativo del ACNEE

    2. Participación en los programas de enseñanza-aprendizaje en el aula de referencia del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE)
      2.1. Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
      2.2. Aplicación de los programas de habilidades de autonomía personal y social del alumnado con necesidades educativas especiales
      2.3. Actividades complementarias y de descanso del alumnado con necesidades educativas especiales

    3. Autonomía e higiene personal en el aseo del alumnado con necesidades educativas especiales
      3.1. Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
      3.2. Programas de autonomía e higiene en el aseo personal del ACNEE

    4. Atención y vigilancia en la actividad del recreo del alumnado con necesidades educativas especiales
      4.1. Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
      4.2. Programas de actividad lúdica en el recreo

    5. Hábitos y autonomía en la alimentación del alumnado con necesidades educativas especiales (ACNEE), en el comedor escolar
      5.1. Aplicación de los sistemas alternativos y aumentativos de comunicación
      5.2. Programas de autonomía e higiene personal, a realizar en el comedor escolar con un ACNEE
      5.3. Programas de adquisición de hábitos de alimentación y autonomía de un ACNEE que se realizan en un comedor escolar

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